Hola a todos,
Llevamos casi un mes de clase y queríamos volver a activar este blog, ya que hemos visto que el año pasado os ayudó mucho.
¡Nos ponemos en marcha!
Un saludo,
Los tutores de 4º
Juegos de dinero, magnitudes y medidas de longitud, capacidad, peso y tiempo
Hola a todos,
Aquí os pongo el enlace de esta página web online para practicar estos temas.
Juegos
El único inconveniente es que cada vez que abres uno de los juegos aparece publicidad, pero en muchas ocasiones se puede saltar.
Espero que practiquéis mucho.
Un saludo,
Ana María
Juegos
El único inconveniente es que cada vez que abres uno de los juegos aparece publicidad, pero en muchas ocasiones se puede saltar.
Espero que practiquéis mucho.
Un saludo,
Ana María
Vocabulari del Dormitori i del Bany
Hola,
Ací teniu el vocabulari de valencià que estem treballant en maig.
Vocabulari del dormitori.
Vocabulari del bany.
Ací teniu el vocabulari de valencià que estem treballant en maig.
Vocabulari del dormitori.
Vocabulari del bany.
Una salutació.
Ana María
Canción de la Virgen María (mes de mayo)
Buenos días,
Os pongo la canción de la Virgen que hemos aprendido para la oración continua de este mes de mayo.
Junto con un enlace al vídeo de Youtube, para que la podáis escuchar.
Junto a ti María,
como niño quiero estar.
Tómame en tus brazos,
guíame en mi caminar.
Quiero que me eduques,
que me enseñes a rezar.
Hazme transparente.
Lléname de paz.
MADRE, MADRE,
MADRE, MADRE.
MADRE, MADRE,
MADRE, MAAADRE.
Gracias Madre mía,
por llevarnos a Jesús.
Haznos más humildes,
tan sencillos como tú.
Gracias Madre mía,
por abrir tu corazón.
Porque nos congregas
y nos das tu amor.
MADRE …
Espero que os guste
Un saludo,
Ana María
Taller "Mona de Pascua"
Hola a todos,
El pasado miércoles 22 de abril los alumnos de 3º de Primaria realizaron un “Taller de monas de Pascua”. Para ello, bajaron al comedor, donde una vez aprendidos los ingredientes que se iban a utilizar, amasaron y dieron forma a su mona. Después en cocina las hornearon todas
Por la tarde se repartieron las monas y cada uno se la llevó a casa y la disfrutó con un huevo duro o de chocolate que trajo de casa.
La verdad es que fue una experiencia muy bonita, divertida y creemos que también deliciosa. Y por supuesto se llevaron la receta a casa para poder seguir practicando.
Un saludo
Las tutoras y los alumnos de 3º
Aquí os ponemos el enlace de la receta que se llevaron a casa.
Receta Mona de Pascua
Ingredientes
- 140 gr de azúcar
- Corteza de limón (no mucha y sin nada de blanco)
- 3 huevos L
- 75 gr de aceite (a ser posible suave)
- 75 gr de leche tibia
- 70 gr de levadura fresca (CUIDADO QUE CADA PAQUETE SUELE LLEVAR 50 GR)
- 520 gr de harina de fuerza
Decorar: azúcar, anisetes, huevos duros (en los supermercados tienen ya huevos duros de colores) Para dar color con colorante hay que usar los blancos.
Modo de hacerlo con y Sin Thermomix
Con Thermomix
Ponemos el azúcar unos segundos velocidad 5-7-9 (para pulverizarla).
Añadimos la corteza de limón (o rallamos un poco de limón) y la pulverizamos en velocidad 4 unos segundos. Después ponemos los huevos y los blanqueamos durante 1 minuto 30 segundos a 50 grados en velocidad 4. Echamos el aceite, la leche y lo mezclamos unos segundos.
Ponemos la levadura en trozos y mezclamos unos segundos. Luego añadimos la harina (tamizada) mezclamos unos 40 segundos en velocidad 6 y luego amasamos durante 3 minutos en velocidad espiga.
Dejamos la masa en reposo, en el vaso de la Thermomix. Debe doblar su volumen (mejor si tapáis la Thermomix con un trapo), a mi se me salió bastante, suele tardar una hora, aunque dependerá del calor que haga.
(También está esta opción, que es la que yo utilizo: saco la masa de la Thermomix y le doy 10 vueltas, golpeándola contra el banco, hasta que no se nos pegue al mismo y después espolvoreo harina en el banco, pongo encima la masa y hago una bola, para lo que voy metiendo los extremos en el centro. A continuación la meto en un bol tapado con un trapo. De esta manera una vez ha reposado la masa ya no necesita aceite ni harina ni nada)
Sin Thermomix
Lo primero pulverizamos el azúcar con una trituradora (o bien usar azúcar glass), añadimos la corteza de limón y lo volvemos a pulverizar todo (o ponemos ralladura de limón)
Ponemos en un bol el azúcar pulverizado con el limón, añadimos los huevos y lo mezclamos todo, bien con un tenedor o con una batidora (también podemos con unas varillas manuales)
Ponemos el aceite, la leche y lo mezclamos. Echamos la levadura y lo mezclamos todo hasta que esté homogéneo.
A continuación añadimos la harina y la mezclamos con una rasqueta o con una cuchara de madera, esto si que será un poco más pegajoso y al final lo tendremos que acabar de hacer con las manos, un truco es ponerse un poco de harina en las manos para que no se pegue demasiado.
Una vez esta la masa la sacamos con la rasqueta del bol o con la cuchara lo ponemos en el banco, sin harina, y le damos unas 10 vueltas, golpeando la masa contra el banco, hasta que no se nos pegue al mismo y después espolvoreamos harina en el banco, ponemos encima la masa y hacemos una bola, para lo que vamos metiendo los extremos en el centro. A continuación la metemos en un bol tapado con un trapo. De esta manera una vez ha reposado la masa ya no necesita aceite ni harina ni nada
Los siguientes pasos son iguales con y sin Thermomix
Después cogemos la masa, con las manos con un poco de aceite (sin aceite si hemos la hemos sacado de la Thermomix antes de que repose o la hemos a mano), y hacemos las monas, cada una debe pesar unos 100 gramos. (Las del cole pesaron unos 80 gr)
Para ello con la rasqueta, si no a mano, vamos cortando porciones. Las golpeamos contra el banco, le damos la vuelta e introducimos los extremos en el centro. Le volvemos a dar la vuelta y la boleamos, para lo que ponemos la mano con las palmas hacia abajo haciendo un cuenco y damos vueltas a la masa (mejor si usamos poca harina e incluso nada, durante este proceso). Y ya sólo queda que le demos la forma que queramos, trenzas, soles, caballitos de mar…
Las ponemos ya en una bandeja de horno con papel de hornear, las tapamos con un trapo y dejamos que doblen su volumen, puede tardar una hora.
Precalentamos el horno a 180 grados.
Batimos un huevo, las pintamos y les ponemos azúcar por encima, anisetes, huevos duros... (si queréis poner huevo de chocolate poned uno normal, y cuando se hayan enfriado un poco las monas lo cambiáis)
Calentamos en el horno 15 minutos a 180 grados, a media altura, arriba y abajo con ventilador (YO LAS TUVE 12 minutos, lo digo porque controléis mucho el horno, que veáis que están doraditas pero sin que se quemen, como tuve que hacer dos bandejas las segunda se me pasaron un poco) si son más altas necesitarán más tiempo.
Si queréis que aguanten, una vez frías, las guardáis en una bolsa de plástico.
Espero que os haya gustado la receta.
Un saludo
Las tutoras de 3º
Video Conferencias temática "Profesiones"
Hola a todos,
Estamos haciendo una serie de vídeo conferencias. Hemos hecho una con un papá de la clase que es ingeniero
de obras públicas y después con Jesús, que es de un Estudio de Animación, llamada Somnis.
En ambas videoconferencias nos dieron la oportunidad de conocer el trabajo que
hacían desde su puesto de trabajo, con las ventajas que esto tiene. Además pudimos hacer preguntas para profundizar más en ellos.
Un saludo,
Ana María
El tiempo
Hola a todos,
Aquí os pongo el enlace de varias webs online para practicar el tema "El tiempo". Cliclar en los siguientes enlaces:
- El tiempo (apto para tablets)
- El reloj 1
- El reloj 2
- El reloj 3
- El reloj 4 (apto para tablets)
- Ejercicios sobre el reloj (apto para tablets)
- El tiempo (apto para tablets)
- El reloj 1
- El reloj 2
- El reloj 3
- El reloj 4 (apto para tablets)
- Ejercicios sobre el reloj (apto para tablets)
Espero que os sean útiles.
Conforme vayáis mejorando id subiendo de nivel en aquellos que esté la opción.
Un saludo,
Ana María
El dinero
Hola a todos,
Aquí os pongo el enlace de varias webs online para practicar el tema "El dinero". Cliclar en los siguientes enlaces:
- Monedas y billetes
- Así calculamos (clicamos en la primera opción "representamos y descomponemos..." y en la siguiente página clicamos en "suma gráfica moneda")
- La caja registradora
- El dinero (sólo euros)
- El dinero 2 (apto tablets)
- El dinero 3 (apto tablets)
- Monedas y billetes
- Así calculamos (clicamos en la primera opción "representamos y descomponemos..." y en la siguiente página clicamos en "suma gráfica moneda")
- La caja registradora
- El dinero (sólo euros)
- El dinero 2 (apto tablets)
- El dinero 3 (apto tablets)
Espero que os sean útiles.
Conforme vayáis mejorando id subiendo de nivel en aquellos que esté la opción.
Un saludo,
Ana María
Tratamiento de la información GRÁFICAS
Hola a todos,
Aquí os pongo el enlace del programa online que estamos usando en clase para trabajar las gráficas. Ciclar aquí.
Os recomiendo que como mínimo pongáis:
Largo: 10
Nivel: 3
Duración: abierto (a no ser que tengáis que trabajar el ser más rápidos)
Pausa: no
Y de las opciones marcar: barra, línea, círculo y doble barra. Así como marcar, diferencia, máximo y mínimo.
Datos sencillos.
Como en la imagen superior.
Un saludo,
Ana María Bastida
Vocabulari de la Casa i de la Cuina
Hola,
Ací teniu el vocabulari de valencià que estem treballant ara.
.png)
Ací teniu el vocabulari de valencià que estem treballant ara.
Excepte la paraula mirall que l'hem canviat per espill.
També el de la cuina
Una salutació.
Ana María
Treballs finals dels Animals Vertebrats
Hola a tots,
Ací teniu els treballs dels diferents grups sobre els animals vertebrats. Són treballs fets per xiquets de tercer de primària.
Segur que vos pareixen molt interessants.
Fins prompte.
Ana María
Cuaresma
La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la Pascua. Es tiempo para arrepentirnos de aquellas cosas que no hacemos bien y que nos alejan de Dios, y de cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder vivir más cerca de Cristo.
La Cuaresma dura 40 días; comienza el Miércoles de Ceniza y termina antes de la Misa de la Cena del Señor del Jueves Santo.
Es un tiempo de reflexión, de penitencia, de conversión espiritual; tiempo de preparación al misterio pascual. Mediante la oración, el ayuno y la limosna.
El Papa Francisco nos invita en su mensaje para esta cuaresma de 2015:
«Fortalezcan sus corazones».
Si pincháis aquí podéis ver el texto completo del Papa.
Aquí tenéis el calendario de Cuaresma como el de clase.
Imágenes cedidas por Patxi Bronchalo
Un saludo,
Ana María
Canción Madre de los hijos pobres
RE LA7 SOL RE
SOL RE
Virgen sencilla y humilde que viviste en Nazaret, Madre.
LA7 SOL RE
SOL RE
Casa de los hijos pobres que abren sus manos a Ti, Madre.
mi
LA7 RE si
Dios te ensalzó y te hizo grande en tu misma pequeñez.
RE LA7 SOL RE
SOL RE LA7 RE
Haznos niños a nosotros para dejarnos en Él. Madre, Madre.
LA7 SOL RE
Tu nos miras desde
el cielo, nos hablas al corazón.
SOL RE LA7 RE
Con un abrazo de
madre nos envuelves en tu amor.
mi LA7 RE si mi LA7
SOL RE
(bis)
Madre de los hijos pobres, de los que buscan a Dios. Madre.
Danos tu fe y confianza, danos tu entrega y tu amor. Madre.
En tu silencio interior escuchaste su palabra,
con el corazón abierto viviste sólo por Él. Madre, Madre.
------
Espero que os guste esta canción que estamos aprendiendo poco a poco en clase. Y que si podéis os la vayáis aprendiendo.
Un saludo,
Ana María
Dictado 1
Hola Pequeños Escolapieros.
Después de estudiar y repasar las normas de acentuación comprueba lo que sabes con este dictado.
Coge un folio, o si es posible ten en casa una libreta para trabajar la ortografía.
Y escribe el dictado que vas a escuchar. El dictado está grabado de manera que se dice una vez todo el dictado y luego se dicta cada frase un par de veces. Si es necesario puedes poner pausa, pero intenta practicar de manera que oigas la frase entera.
Después de estudiar y repasar las normas de acentuación comprueba lo que sabes con este dictado.
Coge un folio, o si es posible ten en casa una libreta para trabajar la ortografía.
Y escribe el dictado que vas a escuchar. El dictado está grabado de manera que se dice una vez todo el dictado y luego se dicta cada frase un par de veces. Si es necesario puedes poner pausa, pero intenta practicar de manera que oigas la frase entera.
La división por una cifra
Hola a todos.
Aquí vamos a exponer el tema de la división, sus términos y pasos para realizarla (incluyendo un par de vídeos para que lo podáis recordar mejor).
Aquí vamos a exponer el tema de la división, sus términos y pasos para realizarla (incluyendo un par de vídeos para que lo podáis recordar mejor).
PASOS PARA HACER LA DIVISIÓN
1. Como el divisor es de una cifra, cogemos la primera cifra y ponemos una coma para indicarlo.
Si la primera cifra es menor que el divisor, cogemos las dos primeras cifras.
2. Buscamos un número que multiplicado por el divisor, sea igual o se aproxime sin pasarse a la cifra o cifras indicadas. Lo ponemos debajo de la caja.
3. Multiplicamos ese número por el divisor y anotamos la diferencia entre lo que nos dé y las cifras indicadas del dividendo.
4. Como la diferencia es menor que el divisor: ¡vamos bien!
5. Bajamos la cifra siguiente y ponemos una coma para indicarlo.
(Repetimos desde el paso 2 hasta que no queden cifras en el dividendo por bajar)
LA OPERACIÓN DE LA DIVISIÓN EN VÍDEO
Hechos por un profesor de nuestro cole, Enrique Monzó.
División exacta
División inexacta
(En los dispositivos Tablet probablemente tengáis que instalar la aplicación "educreations" hablad con vuestros padres para que en la medida de lo posible os la instalen)
Desde estos vídeos se pueden acceder a más vídeos hechos también por Enrique sobre otros temas de matemáticas.
Espero que os sea útil,
Ana María
División exacta
División inexacta
(En los dispositivos Tablet probablemente tengáis que instalar la aplicación "educreations" hablad con vuestros padres para que en la medida de lo posible os la instalen)
Desde estos vídeos se pueden acceder a más vídeos hechos también por Enrique sobre otros temas de matemáticas.
Espero que os sea útil,
Nos vemos en clase. Un saludo,
Reglas de acentuación
El acento de una palabra es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba (sílaba tónica) de una palabra polisílaba cualquiera
Este tipo de acento se encuentra en todas las palabras polisílabas y puede servir para diferenciar palabras según la sílaba sobre la que se encuentre (en rojo la sílaba tónica): público (esdrújula), árbol (grave) y Iglú (aguda).
Además según sean las palabras agudas, llanas o esdrújulas, siguen reglas diferentes de acentuación.
Se acentúan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentúan en el resto de los casos.
camión
|
Patín
Moscú
Inés
|
Pincel
|
Pared
|
delfín
encontré
Andrés
acordeón
Atrás
|
Palabras llanas:
Se acentúan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s".
|
Palabras esdrújulas:
Se acentúan en todos los casos.
ovíparo
católico
xilófono
lámpara
miércoles
|
.
|
Información adicional:
Si el acento recae en la cuarta sílaba empezando por el final (palabras sobreesdrújulas) siempre se acentúa (son casos poco frecuentes).
Permítemelo
Escóndeselo
Termínatelo
Permítemelo
Escóndeselo
Termínatelo
Un saludo,
Ana María
Suscribirse a:
Entradas (Atom)